Experiencias vividas en la clase de Teorías de la Educación..

Experiencias vividas en el proceso de enseñanza-aprendizaje 

dentro del aula en la materia Teorías de la Educación:

Educación en Panamá - Artículo de Prensa Online

La educación en Panamá enfrenta “un problema didáctico pedagógico”

Nimay González 

| 18 MAR 2016 08.51PM

El profesor Antonio Castillo, miembro de la Confederación de Trabajadores de Panamá, hizo este viernes un análisis y diagnóstico sobre la problemática del sistema educativo en el país, señalando que éste va más allá del problema en las infraestructuras.

Indicó, que si bien es cierto tener buenas escuelas es vital, más allá de eso, la educación enfrenta un "problema didáctico pedagógico" y un problema de falta voluntad de poner al frente de la gestión educativa a personas que enfrenten esta problemática, "usted puede tener una muy buenas escuelas, pero mientras no se solucione esto, siempre las decisiones educativas estarán al margen de los gobiernos de turno", enfatizó en RPC Radio.

A juicio de Castillo, en Panamá es necesario que el Estado empiece a pensar en decisiones pedagógicas y didácticas, y no únicamente en decisiones técnicas, además de capacitar a los docentes, evitar la burocracia y avanzar en temas éticos, como parte de los principios y los fines de la educación panameña.

Castillo agregó, que la implementación de la jornada única y el programa Panamá Bilingüe no van a resolver el problema de la educación, tal como no lo hizo en su momento la reforma educativa.

"Son remiendos, eso es como si usted a un pedazo de tela muy deteriorado, le pone un pedazo de tela fuerte, qué va pasar, la tela fuerte va a tirar de la tela deteriorada y va a ser mayor la rotura que se hace, esto lo veo venir con el tema de Panamá Bilingüe, el tema dela jornada única, tal como hicimos critica anteriormente al tema de la transformación curricular", puntualizó.

Con información de Heady Leane Morán, periodista de RPC Radio

Reflexiones acerca de la Ley Orgánica de Educación de Panamá

Lay Orgánica de Educación de Panamá:

Como en otras leyes de otros países los primeros artículos, plantean que la educación es un deber y un derecho para todo ser humano, sin distinción de ningún tipo y que debe estar regulada por el estado. Sin embargo, de los artículos que más me llamó la atención se encuentra el artículo 10, el cual hace referencia a los fines de la educación, como:

-         -   Contribuir al desarrollo integral de los individuos, con énfasis en la capacidad crítica, reflexiva y creadora, y un sentido de solidaridad humana.

-          -  Valorar y defender la historia patria, la independencia nacional y la autodeterminación de los pueblos.

-          -  Infundir el conocimiento y practica de la democracia como forma de vida y de gobierno.

-          -  Promover el conocimiento y respeto a los derechos humanos, así como a la justicia y normas de igualdad de los individuos.  

-          -  Promover el desarrollo de la investigación e innovación científica y tecnológica, para el progreso de la sociedad y el mejoramiento de la calidad de vida.

-          -  Impulsar, fortalecer y conservar el folclor y las expresiones artísticas de toda la población  y de los grupos étnicos del país.

-          -  Fortalecer y desarrollar la salud física y mental del panameño a través del deporte y actividades recreativas.

-          -  Incentivar la conciencia para la conservación de la salud física y colectiva.

-          -  Fomentar el ahorro, el cooperativismo y la solidaridad.

-          -  Fomentar la conservación del ambiente.

-          -  Fortalecer los valores de la familia panameña.

-          -  Garantizar la formación para el trabajo productivo en beneficio individual y colectivo.

-          -  Cultivar el aprecio hacia las expresiones de la cultura.

-          -  Contribuir en la capacitación de la persona como recurso humano para que participe eficazmente en el desarrollo social, económico, político y cultural de la nación.

-          -  Garantizar el desarrollo de una conciencia social a favor de la paz, la tolerancia y el buen entendimiento de los seres humanos, los pueblos y naciones.

-          -  Reafirmar valores éticos, religiosos y morales, en el marco del respeto de los seres humanos.

-          -  Formación cívica de los ciudadanos. 

       De estos fines, subrayo de amarillo uno que considero fundamental, quizás por el hecho de ser Venezolana y ver como la educación en mi país ha venido perdiendo este fin, debido a los intereses políticos de un gobierno autoritario y con fundamentos dictatoriales. Para mi la democracia y la libertad es uno de los valores más fundamentales e importantes del ser humano y pienso que es vital considerarlo como uno de los objetivos últimos de la educación.

       De esta manera también quisiera destacar el artículo 13 de dicha ley, el cual plantea que la educación panameña se caracteriza por su condición democrática, progresista, participativa y pluralista. Considerando la interdisciplinariedad, el estudio-trabajo con sentido didáctico. El hombre debe ser libre de pensamiento y creación, es indispensable el derecho a la participación y la pluralidad ideológica para el avance y desarrollo de una nación. Estos son los principios en los que yo quiero seguir fundamentando mi aprendizaje y también la educación de mis hijos, y fue una de las razones por las que me vi en la necesidad de salir en mi país, por lo menos hasta que se mantenga ese régimen castrador y dictador, que lamentablemente afecta todo los ámbitos de la nación y por supuesto esto incluye la educación. Aunque debo reconocer que aunque el gobierno ha querido imponer una única ideología y manera de pensar, la mayoría de los centros de educación primaria y secundaria de carácter privado se han resistido a dichos mandatos y han tratado de mantener lo que se presenta en el artículo 13 dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje; así como también en las universidades privadas y en algunas universidades publicas.   

 

Nuevos Enfoques y Contenidos Informativos de la Educación:

Nuevos Enfoques y Contenidos Informativos de la Educación:

          Considera el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TIC) como un medio para mejorar el proceso de aprendizaje, que permite grandes ventajas y facilidades tanto para el docente como para el alumno.  Ayuda a aumentar la creatividad y la motivación dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje.

          Promueven el desarrollo de la productividad y la globalización, por lo que es necesario que el docente aprenda a utilizar estas herramientas tecnológicas (correos electrónicos, internet, celular, chats, videoconferencias, blogs, etc) y como poder aprovecharlas adecuadamente dentro del aula de clase. Esto les permite adaptarse al cambio, adquirir nuevos conocimientos y desarrollar nuevas habilidades.

          Estas herramientas no sustituyen al profesor sino que potencia, acompaña y mejora su rol docente.     Conciencia la importancia del profesor, convirtiéndose en un asesor, facilitador y potenciador del desarrollo del aprendizaje para el alumno.

           Las TICS cambian la posición del alumno, ya que lo ubica en el centro de la educación pero siempre de la mano del profesor, utilizando una nueva forma de aprender a través de nuevos métodos y técnicas, para contar con nuevas maneras de trabajar.

           Ventajas de las TICS:

-          - Aumento de interés por la materia estudiada.

-          - Mejora la capacidad para resolver problemas, facilita los diferentes procesos.

-          - Los alumnos aprenden a trabajar en grupo y a comunicar sus ideas.

-          - Los alumnos adquieren mayor confianza en sí mismos.

-          - Los alumnos incrementan su creatividad e imaginación.

-          - Ayuda a los estudiantes pocos motivados o con habilidades bajas o medias.

-          - Permite la integración de alumnos con algún tipo de discapacidad, ya sea mental, sensorial o física.

         Los contenidos también se han visto influenciados por la aparición de las nuevas TICS debido a que se han creado nuevos programas curriculares para responder a las mismas. Los contenidos son más dinámicos e interactivos lo cual facilita el aprendizaje. 

Tendencias Actuales en la Educación

         La educación ha evolucionado a lo largo del tiempo en Panamá, hoy en día se encuentra mayor alfabetización en el país gracias a esto.

         El sistema de acreditación implementado en Panamá ha tenido la finalidad de mejorar la calidad de la educación debido a que obliga e incentiva a los docentes a que se sigan preparando y tengan estudios de cuarto y quinto nivel.

         El aprendizaje basado en proyectos, es una nueva técnica que ayuda a que se desarrolle y se fije más el aprendizaje. Basándose en todo el proceso y considerando la realidad que rodea al estudiante.

        La programación robótica, es otra técnica de enseñanza-aprendizaje actual. Es una combinación de movimiento de fabricar con robótica para la innovación.

        El aprendizaje móvil es una herramienta que permite a los estudiantes estar conectados, colaborar entre compañeros de clases, aprender a través de diferentes aplicaciones relacionadas con la educación y el contexto académico. A través de chats con estudiantes y profesores, plataformas académicas, etc.

        Perspectivas de la Educación:

        La educación superior tiene gran importancia en el desarrollo de cualquier sociedad en la actualidad. Sin embargo, muchas veces dependiendo de la política  la educación no llega a promover desarrollo sino atraso, debido a que se ve influenciada por alguna ideología particular.

       Dentro de los desafíos que tiene la educación suprior hoy en día se encuentran:

-          - El uso de las nuevas tecnologías.

-          - Organización de las instituciones, debido a las reformas para regular y reestructurar  la actuación de los alumnos, profesores y equipos directivos.

-          - Tensiones del mundo globalizado. Cada sistema educativo superior debe desarrollarse de cara a su sociedad y sus necesidades en particular. Deben considerar la idiosincrasia de cada país y sociedad. 

Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje

Les comparto algunas estrategias de enseñanza-aprendizaje que encontré en Internet y me pareció interesante ya  que se pueden tomar en cuenta como herramientas didácticas dentro del aula de clases dependiendo de los objetivos que se pretendan alcanzar:

Escuela Socialista

¿Qué opinión tengo acerca del modelo de Educación Socialista?

Es muy controversial este tema, particularmente para mi ya que como venezolana he sufrido las consecuencias que ha tenido la imposición del modelo socialista en los últimos 16 años.
El socialismo surge con la intención de romper con la estructura del capitalismo y de crear una sociedad de iguales en donde todas las personas tengan las mismas oportunidades de acceso a los recursos. Fue creada con la finalidad de mejorar las condiciones de vida de los trabajadores, basándose en una administración colectiva de los medios de producción.
A nivel educativo la teoría socialista plantea la formación total, completa e integral de los individuos en igualdad de circunstancias. Considerando este principio, así como el referente a la educación gratuita realmente estaría de acuerdo con este tipo de educación; pero lo que he podido vivir en mi país Venezuela y lo que conozco de la aplicación de este tipo de modelo en Cuba es que se rige principalmente por el adoctrinamiento ideológico, con el objeto de mantener en el poder una dictadura que cierra las puertas a la pluralidad de pensamiento y a la independencia en el proceso del crecimiento y desarrollo humano. Con esto no estoy de acuerdo, la educación no debe existir para el simple hecho de mantener una hegemonía en el poder, generando atraso más que progreso, basándose más en un modelo vertical y conductista (muchas veces disfrazado de horizontalidad y participación) donde el conocimiento es transmitido únicamente por parte del docente para perpetuar una doctrina o pensamiento único en el tiempo, que en un modelo constructivista donde el individuo sea libre en la participación y en la expresión de sus pensamientos e ideales.
En mi opinión los modelos radicales y extremistas como suele ser el modelo socialista que yo conozco, no funcionan, no son adecuados para el crecimiento y el progreso de una nación, donde la educación es fundamental y la base del desarrollo humano, económico y social.